ЕГЭ

Региональный центр обработки информации

Портал государственных и муниципальных услуг

Главная  »  Главная страница

Главная страница

 Главная страница

    Я хотел бы приветствовать Вас на сайте нашей школы.Тлохская школа это замечательное образовательное сообщество.

    Мы гордимся разнообразием сфер знаний в которых наши учащиеся показывают высокие результаты под опекой наших заботливых, профессиональных преподавателей.

    Мы стремимся к развитию дружественных отношений с нашими учащимися, стремясь помочь им полностью реализовать свой потенциал. 

    Я надеюсь, что Вы найдете наш WEB-ресурс полезным.

Директор С.Г. Гайдаров 

 


Миссия Тлохской СОШ заключается в предоставлении ученикам знаний и навыков, необходимых для успешного развития полноправных граждан нашей страны. С этой целью администрация, преподаватели и сотрудники, в сотрудничестве с родителями и сообществом внедряют соответствующие учебные программы, побуждающие учеников стать продуктивными, ответственными членами общества стремящихся к совершенству во всех сферах жизнедеятельности.

 


Мы в нашей школе считаем, что:

-Все ученики могут добиться успеха.

-Ученики, преподаватели и сотрудники имеют право на безопасные, благоприятные условия для преподавания и обучения.

-Учителя, администрация, родители, учащиеся и сообщества разделяют ответственность за продвижение миссии школы.

-Внедряемые учебные программы, в которые вовлекаются все учащиеся, призваны подготовить их для достижения успеха в глобальном, мультикультурном обществе.

-Поддержание партнерских отношений с родителями, общественными организациями и местными предприятиями будет способствовать улучшению общего образовательного процесса.

-Учащиеся получают наилучшее развитие в сообществе учащихся и педагогов, стреммящихся к профессиональному росту, внедрению образовательных инноваций и техническому прогрессу.

-Все вовлеченные стороны несут ответственность за воспитание в атмосфере взаимного доверия и уважения.

 


Адрес: 368978,Республика Дагестан, Ботлихский район, сел. Тлох.
Директор: Гайдаров Сайпудин Гаджиевич 
E-mail: site.tsosh@gmail.com
Сайт: http://tloh.dagschool.com/

График работы
Понедельник - Суббота 
Режим работы образовательной организации
Обучение в школе ведется в две смены.
Начало занятий - 8.00 ч.
Режим работы библиотеки - 9.00 – 16. 00 ч.


Пять "за" в пользу школы

-Значительный авторитет школы в окружающем социуме и среди образовательных организаций района.
-Высокий профессионализм преподавательского состава и высокая требовательность к результатам обучения и воспитания учащихся.
-Значительное количество педагогов, стремящихся к саморазвитию.
-Хорошие условия для быстрого и эффективного развития интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.
-Индивидуальный подход в обучении и воспитании, уважение к личности учащегося.

Наша школа

-Это основное и полное образование в рамках государственных стандартов, обеспечивающее становление личности ребенка в процессе обучения.
-Школа создания условий для углубленного развития у учащихся самостоятельности мышления и способности к самообразованию и саморазвитию.
-Школа где царит радость совместного творческого созидания детей и взрослых.
-Школа формирования духовно богатой, свободной, физически здоровой личности.
-Школа педагогического успеха.

 
Это около 400 учеников ежегодно
4  класса оборудованных интерактивной доской и компютерами
Библиотека
Мастерская
Школьный музей
Многофункциональная спортивная площадка

 


Социальные партнеры образовательной организации

 

Сельская библиотека-Тематические мероприятия, лекции, встречи с интересными людьми.

Краеведческий музей-Экскурсии для школьников, встречи с интересными людьми.
Тематические мероприятия, лекции.

Межрайонная больница-Совместная работа по укреплению здоровья детей.

Детская юношеская спортивная школа-Работа на базе школы секций.
   Военный комиссариат-Воинский учет. Тестирование. Профотбор.

Детский сад «Радуга»-Работа по программе «Предшкольная подготовка».
 


Приоритетные направления работы образовательной организации


Совершенствование структуры, содержания образования, выбор стратегии реализации компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе на каждой ступени обучения.


Формирование и развитие ключевых компетентностей педагогов и учащихся.


Создание единого информационного пространства образовательной организации, способствующего переходу на качественно новое образование и воспитание.


Формирование и развитие здоровьесберегающей, здоровьеформирующей, экологически комфортной образовательной среды образовательной организации, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся.


Формирование социокомпетенций на основе совершенствования опыта практической деятельности гражданско-патриотической направленности.

 


Направления деятельности реализуются через конкретные проекты
«Новые стандарты – новое качество образования».
«Педагогическая компетентность – основа профессиональной деятельности».
«Современному школьнику – современные образовательные технологии».
«Информатизация образовательного процесса школы».
«Быть гражданином».
«Школа - территория здоровья».

 

 


Основные направления ближайшего развития ОУ
-Формирование имиджа школы как учебного заведения высокой педагогической и ученической культуры, отвечающей высоким требованиям в условиях модернизации Российского образования.
-Обновление содержания общего образования в связи с введением федерального государственного образовательного стандарта.
-Совершенствование системы выявления и поддержки способных и одаренных детей.
-Обновление технологий образовательного процесса.
-Создание современной школьной инфраструктуры, включая информатизацию образовательного и управленческого процессов.
-Обеспечение интеграции основного и дополнительного образования в целях всестороннего развития личности.
-Повышение уровня воспитанности и сознательной дисциплины, формирование культуры поведения, обеспечение приоритетности духовно-нравственного воспитания детей.
-Совершенствование внутришкольной системы управления качеством образования.
-Развитие связей школы с различными социальными партнерами.
Развитие воспитательной системы, ориентированной на формирование механизмов самоуправления и саморазвития, совершенствование личностных возможностей приобщения к социокультурным и образовательным ценностям.

 

Тлох 

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский